10.1 MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO

 ABRIR ESTE LINK PARA CONOCER LA TEMÁTICA  : 

https://drive.google.com/file/d/1IMsh9LbYhURA5YHTodbGlFfchWHD76m8/view

ABRIR ESTE LINK PARA APRENDER COMO UTILIZAR CORRECTAMENTE EL SIMULADOR :

ABRIR LINK PARA UTILIZAR EL SIMULADOR PARA DESARROLLAR EL TALLER PROPUESTO :

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

DESARROLLAR EL TALLER CON TODOS SUS PROCEDIMIENTOS PARA SER
ENVÍADO ANTES DEL 15 DE MAYO,PARA SER EVALUADO SOBRE 100 ; SI SE PASA DE LA FECHA LIMITE DE PRESENTACIÓN SERA EVALUADO SOBRE 50

                                                               TALLER

1)    UN BALÓN VIENE RODANDO CON UNA VELOCIDAD INICIAL DE 15 METROS / SEGUNDO SOBRE LA TERRAZA DE UN EDIFICIO QUE TIENE UNA ALTURA DE 12 METROS.

SE QUIERE CONOCER EL TIEMPO QUE EL BALÓN DEMORA EN LLEGAR AL SUELO Y A QUE DISTANCIA CAE.

2)   SE HACE UN LANZAMIENTO DE UN BALÓN CON UN ANGULO DE 50° Y A UNA VELOCIDAD INICIAL DE 8 METROS / SEGUNDO DESDE UNA ALTURA DE 10 METROS.

SE QUIERE CONOCER EL TIEMPO QUE EL BALÓN DEMORA EN LLEGAR AL SUELO Y A QUE DISTANCIA CAE.

9.1 TALLER DE RELACION DISTANCIAS Y TIEMPOS

ESTUDIANTES DE 9.1 DESEANDO ESTÉN BIEN IGUAL QUE  SUS SERES QUERIDOS Y ESPERANDO VERNOS PRONTO.

 ABRIR EL SIGUIENTE LINK : 

  https://drive.google.com/file/d/1T4DX2KADkTYNN20frV6x94xc1AKAO2GY/view


PARA QUE DESARROLLE EL TALLER Y ENVIARLO ANTES DEL 30 DE ABRIL.

faltan muchos estudiantes por enviar y como el plazo era hasta hoy ,entonces lo amplio maximo hasta mañana.

NOTA: 

Como las entregas de los trabajos fueron hasta ayer 1 de mayo , los que entregaron a tiempo los evaluó sobre 100 los que entregan después los evaluó sobre 50.

10.1 VELOCIDADES Y ACELERACIONES

ESTUDIANTES DE 10.1 DESEANDO ESTÉN BIEN IGUAL QUE  SUS SERES QUERIDOS Y ESPERANDO VERNOS PRONTO.

 ABRIR ESTE LINK :     V Y A

DESARROLLAR EL TALLER CON TODOS SUS PROCEDIMIENTOS Y ENVIAR ANTES DEL 30 DE ABRIL.

faltan muchos estudiantes por enviar y como el plazo era hasta hoy ,entonces lo amplio maximo hasta mañana.

NOTA: 

Como las entregas de los trabajos fueron hasta ayer 1 de mayo , los que entregaron a tiempo los evaluó sobre 100 los que entregan después los evaluó sobre 50.

6.1 ESTADISTICA

CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA  6.1

INGRESE AL SIGUIENTE LINK:

https://phet.colorado.edu/sims/html/plinko-probability/latest/plinko-probability_es.html

1.  REALICE HASTA 10 LANZAMIENTOS DE UNA EN UNA PELOTICA.
2. REALICE 1 LANZAMIENTO DE 10 PELOTICAS
3. REALICE 1 LANZAMIENTO DE TODAS LAS PELOTICAS ( 100 )

EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD :

 LOS 10 LANZAMIENTO DE UNA EN UNA PELOTICA FUERON ASÍ:
AL NUMERO 3 ENTRARON 2 PELOTICAS , AL NUMERO 4 ENTRARON 2 PELOTICAS , AL NUMERO 8 ENTRO 1 PELOTICA Y AL NUMERO 2 ENTRARON 5 PELOTICAS.

NOTA: LA FRECUENCIA ES LA CANTIDAD DE PELOTICAS QUE ENTRARON EN CADA HUECO .

CON ESTA INFORMACIÓN  HACER:

A.  GRÁFICA DE BARRAS 

(EXPLICACIÓN COMO HACER LA GRÁFICA DE BARRAS CON EL SIGUIENTE LINK) :

https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE


B. GRAFICA PASTEL

(EXPLICACIÓN COMO HACER LA GRÁFICA DE PASTEL CON EL SIGUIENTE LINK) :

https://www.youtube.com/watch?v=RBgtRte7r5w

ENVIAR LAS GRÁFICAS Y PROCEDIMIENTOS HECHOS HASTA MÁXIMO  EL DOMINGO 3 DE MAYO

nota:

La entrega del trabajo es hasta hoy 3 de mayo , los que entreguen despues seran evaluados sobre 50.

PARA LOS ONCES 2° CLASE VIRTUAL : FUNCION LINEAL Y CUADRATICA

ESTUDIANTES EL VIERNES 24 DE ABRIL:

SE HABILITARA LA APP ZOOM PARA REALIZAR LAS CLASES VIRTUALES.

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK  11.1  :

https://us04web.zoom.us/j/72586854077?pwd=aUdLR3daS2pBczRYL2pyRHp2TDJFUT09

ID de reunión: 725 8685 4077 Contraseña: 4TX2AD

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK 11.2  :

https://us04web.zoom.us/j/79492610973?pwd=UjlvYXlSYTNPd0RUMThUbVFtWkQvQT09

ID de reunión: 794 9261 0973 Contraseña: 9zFPyd

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK 11.3  :

https://us04web.zoom.us/j/78789391819?pwd=dDlNU25mMWxWTjZJL05hYWY4YlBtQT09

ID de reunión: 787 8939 1819 Contraseña: 5ndbZu

LOS ESPERO PUNTUALES, HABRÁ LLAMADO A LISTA:)

PARA 11-1                         A LA     1:00 PM 

PARA 11-2                        A LAS   2:00 PM 

PARA 11-3                         A LAS  3:00 PM

EJEMPLO DE PROCEDIMIENTO

     

DADA LA FUNCIÓN LINEAL 

Y = 2 x - 1                                                                    

Y = 2 (-2 ) – 1  = - 4   - 1 = - 5                    

Y = 2 (-1 ) – 1  = - 2   - 1 =   3                                                                      

Y = 2 (  0 ) – 1 =    0  – 1 = - 1                    

Y = 2 ( 1  ) – 1 =    2 -   1 =   1                                                                                    

Y = 2 ( 2 ) – 1 =     4 –   1 =   3 

X	Y
-2	-5
-1	-3
0	-1
1	1
2	3

                                                          
DADA LA FUNCIÓN CUADRÁTICA

Y = X²  - 9 

Y= ( -2) ² – 9 = 4 – 9 = -5

Y= ( -1) ² – 9 = 1 – 9 = -8

Y= ( 0 ) ² – 9 = 0 – 9 = -9

Y= ( 1 ) ² – 9 = 1 – 9 = -8

Y= ( 2 ) ² – 9 = 4 – 9 = -5

X	Y
-2	-5
-1	-8
0	-9
1	-8
2	-5

                                   

                       

Si y = x² +bx + c        entonces en  Y = X²  - 9 

a= 1          b=0             c= - 9

Para hallar su vértice se procede de la siguiente forma:

 se halla primero x  se reemplazan los valores de a,b,c en la función dada , así :

x  =   - b  /  2a      seria      - 0 / 2 (1) = 0 / 2 = 0       osea         x =  0

luego para hallar  y seria:

y =   x ²  + b x + c  

    = ( 0 )²  + b ( 0) + (- 9)  =  0 + 0 -9 =  -9                osea          y =  -9

Entonces este es su vertice      ( 0 , - 9 )

TALLER

•DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS.

1)    Y=     3 X –  5

2)    Y=    -2 X +10

3)  3Y=     6 X – 15
4)    Y=    2X² – 3

5)  2Y= - 3X² + 6X - 10

•A.HACER LOS PROCEDIMIENTOS Y SUS  GRÁFICAS EN GEOGEBRA.

•ENVIAR TODO AL CORREO A MAS TARDAR EL DOMINGO 3 DE MAYO

GRABACION DE LA VIDEOCONFERENCIA

NOTA: 

La entrega del trabajo es hasta hoy 3 de mayo , los que entreguen despues seran evaluados sobre 50.

PARA LOS ONCES 1° CLASE VIRTUAL DE FUNCIONES

ESTUDIANTES EL MARTES 21 DE ABRIL:

SE HABILITARA LA APP ZOOM PARA REALIZAR LAS CLASES VIRTUALES.

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK  11.1  :

https://us04web.zoom.us/j/77781902327?pwd=NFJtaUJRN25wblI5dDRPcjV1SXZLdz09%20ID%20de%20reuni%C3%B3n:%20777%208190%202327%20Contrase%C3%B1a:%203h5HYG
 ID de reunión: 777 8190 2327 Contraseña: 3h5HYG

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK 11.2  :

https://us04web.zoom.us/j/73567481402?pwd=SjN6WUZuWERPNU00WjVTTTM0VEEyUT09%20ID%20de%20reuni%C3%B3n:%20735%206748%201402%20Contrase%C3%B1a:%204E2Nt7

 ID de reunión: 735 6748 1402 Contraseña: 4E2Nt7

PARA INGRESAR ENTRAR AL LINK 11.3  :

https://us04web.zoom.us/j/73545160895?pwd=Q0tWTHh2dmZ2WDYyVTdTL2J5MXJGZz09%20ID%20de%20reuni%C3%B3n:%20735%204516%200895%20Contrase%C3%B1a:%209D0JM5


ID de reunión: 735 4516 0895 Contraseña: 9D0JM5

LOS ESPERO PUNTUALES, HABRÁ LLAMADO A LISTA:)

PARA 11-1                         A LA     1:00 PM 

PARA 11-2                        A LAS   2:00 PM 

PARA 11-3                         A LAS  3:00 PM

SI NECESITAN CAMBIAR LA FECHA DE LA EVALUACIÓN DE FUNCIONES QUE ESTA PARA HOY DOMINGO 19 DE ABRIL HAGAMELO SABER.

POR LA SOLICITUD DE VARIOS ESTUDIANTES LA EVALUACIÓN SE EXTIENDE HASTA EL MARTES 21 DE ABRIL DESPUÉS DE LA VIDEOCONFERENCIA

PARA LA VIDEOCONFERENCIA DESCARGUEN GEOGEBRA
 ( HERRAMIENTA VIRTUAL PARA HACER GRÁFICAS )

el ultimo trabajo asignado (función constante e idéntica) deben mandar las evidencias a mas tardar el viernes 24 de abril.
Respecto a la evaluación que estaba para el 19 de abril la pueden presentar hasta mañana 22 de abril inclusive los que ya la presentaron a estos últimos les cambio el nombre,por ejemplo:
si es CARDENAS  entonces el nuevo seria CARDENAS GARNICA

PARA LOS ESTUDIANTES QUE NO ASISTIERON ESTA ES LA GRABACIÓN DE LA 1° VIDEOCONFERENCIA DE CALCULO  (FUNCIONES Y RELACIONES)

10ª CAIDA LIBRE Y OTROS

ESTOS TEMAS:

 CAÍDA LIBRE,TIRO VERTICAL Y MOVIMIENTO UNIFORME VARIADO  CORRESPONDE AL 2ª PERIODO ES PARA DESARROLLARLO EN LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL Y LA EVALUACIÓN ES PARA MÁXIMO EL DÍA 17 DE ABRIL.

COMO ORIENTACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN  RECOMIENDO VER:

1)     https://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/ap01-cinematica.php


2)     https://www.youtube.com/watch?v=z6fIEAqPF5g


3)    https://www.youtube.com/watch?v=UP796d8DIFM


RESUELVA EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO  Y ENVÍELO A florentino67483@gmail.com

REALICE LAS SIGUIENTES EJERCICIOS:

1)     UN MOTOCICLISTA PARTE DEL REPOSO CON ACELERACIÓN CONSTANTE DE 3 METROS POR SEGUNDO AL CUADRADO,RECORRE UN TRAMO RECTO DE 150 METROS.
¿CUAL ES SU VELOCIDAD AL FINAL DE TRAYECTO Y CUAL ES SU TIEMPO EMPLEADO?

2)     EL CONDUCTOR DE UN AUTOMÓVIL ,QUE SE MUEVE A 30 METROS POR SEGUNDO ACCIONA LOS FRENOS Y LOGRA DETENERLO A LOS 60 METROS.
CUANTO TIEMPO DURO EL FRENADO Y CUANTO VALE SU DESACELERACION?

3)    UN OBJETO SE MUEVE A 20 METROS POR SEGUNDO DESACELERA A 4 METROS POR SEGUNDO CUADRADO.
QUE DISTANCIA RECORRE AL CABO DE 2 SEGUNDOS Y CUAL ES SU RAPIDEZ FINAL?

4)     SE DEJA CAER UN BALÓN A UNA ALTURA DE 50 METROS,CUANTO TIEMPO TARDA EN LLEGAR AL SUELO?

5)     UNA PELOTA ES LANZADA HACIA ARRIBA CON UNA RAPIDEZ DE 30 METROS POR SEGUNDO.
CUAL ES LA ALTURA MÁXIMA QUE LLEGA?


Entre al siguiente link para realizar la evaluación:


 para 10.1     EVALUACION DE CAIDA LIBRE ,LANZAMIENTO VERTICAL Y M.U.V 

Con el código:   SU59UB1E

9.1 NOTACION CIENTIFICA

ESTE TEMA:

NOTACIÓN CIENTÍFICA CORRESPONDE AL 2ª PERIODO ES PARA DESARROLLARLO EN LA SEMANA DEL 13 AL 16 DE ABRIL Y LA EVALUACIÓN ES PARA MÁXIMO EL DÍA 17 DE ABRIL.

COMO ORIENTACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN  RECOMIENDO VER:


1)     NOTACIÓN CIENTÍFICA


2)   NOTACIÓN CIENTÍFICA 2


RESUELVA EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO  Y ENVÍELO A florentino67483@gmail.com

1)     EXPRESE LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN NOTACIÓN CIENTÍFICA A NUMERO DECIMALES

 3×105                                                 8×10-7                                                1,3×10-8                               
 2,9324×101                                     5,32×10-24

2)     EXPRESE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES A NÚMEROS EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

 0,02                 0,001                   1 200                                 25 000 

0,000 8            0,000 004 431        1257000                   352400,251

3)     HALLE EL RESULTADO DE:

        

3 X 10 ³ + 2 X 10 ⁴                                                             6,21 X 10 ⁵ – 2,1 X 10 ⁵

(  2,4 X 10 ⁵ )  ( 5 X 10 ² )                                               ( 2 X 10 ⁴ + 3X10⁴ ) . 10²

2,123 + 0,12 X10 ^-2 + 3 X 10 ³                                         (   1,1473 + 2,3 ) . ( 3,5 X 10 ^-3  X 6 )            

Entre al siguiente link para realizar la evaluación:

NOTACION CIENTIFICA


CON EL CODIGO:       JF9ZQY2S

11º FUNCIONES Y RELACIONES

ESTE TEMA:

 FUNCIONES Y RELACIONES CORRESPONDE AL 2ª PERIODO ES PARA DESARROLLARLO EN LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL Y LA EVALUACIÓN ES PARA MÁXIMO EL DÍA 19 DE ABRIL.

COMO ORIENTACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN  RECOMIENDO VER:

1)     http://gc.initelabs.com/recursos/files/r157r/w13086w/Mate2_Lic_4aEd_01.pdf


2)     https://www.youtube.com/watch?v=A7OrJ8IlIeE


3)     https://www.youtube.com/watch?v=y6xs1iraegg


RESUELVA EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO  Y ENVÍELO A florentino67483@gmail.com

REALICE LAS SIGUIENTES GRÁFICAS (RELACIONES)

1)     DOMINIO: 1, 2, 3                         RANGO: 5,6,7

2)     DOMINIO: a, b ,c                         RANGO: m, n, p, q

tabule para valores de x desde -3 hasta  4. y grafique.

3)     f( x) = 2x

4)     f(x)  = 3x -4

5)    f( x) =  1 + 4X<sup>2 

6)</sup>     f( x) =  raiz cuadrada de 3x -2

Hallar el dominio y el rango de:

7)    f(x) =  raiz cuadrada de x - 4

8)    f(x) =  - 4 + X²

9)   f(x) =  2 x dividido por  1+ X²




Entre al siguiente link para realizar la evaluación:


 para 11.1    https://www.thatquiz.org/es/classtest?Q2C1R35T      código:   Q2C1R35T 


para 11.2     https://www.thatquiz.org/es/classtest?GCGLP68O     código:   GCGLP68O                                                             

para 11.3    https://www.thatquiz.org/es/classtest?N862M4GH      código:   N862M4GH                                                                     

6.1 NOCIONES BASICAS DE GEOMETRIA

ESTE TEMA NOCIONES BÁSICAS DE GEOMETRÍA CORRESPONDE AL 2ª PERIODO ES PARA DESARROLLARLO EN LA SEMANA DEL 13 AL 15 DE ABRIL Y LA EVALUACIÓN ES PARA MÁXIMO EL DÍA 16 DE ABRIL.

COMO ORIENTACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN  RECOMIENDO VER:

1)     http://matematicassextoitsdz.blogspot.com/2017/08/geometria-conceptos-basicos.html


2)     https://www.youtube.com/watch?v=XpTJjB5Zc9U


RESUELVA EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO  Y ENVÍELO A florentino67483@gmail.com

A) UTILICE TRES LINEAS RECTAS  ( LA PRIMERA DE 8 CM LA SEGUNDA DE 10 CM Y LA OTRA DE QUE TAMAÑO DEBE SER PARA QUE FORME UN TRIANGULO?)

B) UTILICE TRES ÁNGULOS ( EL PRIMERO DE 45º EL SEGUNDO DE 60ª Y EL TERCERO DE QUE VALOR PARA QUE FORME UN TRIANGULO?)

C) DIBUJE UN TRAPECIO DE BASE MENOR= 6 CM,BASE MAYOR= 10 CM Y ALTURA 3 CM

D) DIBUJE UN PENTÁGONO DE LADOS 4 CM

E) DIBUJE LOS SIGUIENTES  ÁNGULOS : 35ª ,80ª, 135ª Y 180ª

F) DIBUJE 1 TRIANGULO ESCALENO DE LADOS 3 CM,4 CM Y 5 CM

G) DIBUJE 1 TRIANGULO ISÓSCELES DE 2 LADOS DE 8 CM Y EL OTRO DE 3 CM

H) DIBUJE 1 TRIANGULO EQUILATERO DE LADOS 7 CMS

Entre al siguiente link para realizar la evaluación:

 https://www.thatquiz.org/es/classtest?EG53HHET  y con el codigo   EG53HHET
                   
                   

10.1 nivelación de física

NIVELACION DE FISICA                      GRADO 10.1

SE DEBE ENVIAR A MÁS TARDAR EL DIA 20 DE ABRIL DE 2020 A florentino67483@gmail.com

1   1).    COMPLETE LAS TABLAS CON SUS RESPECTIVOS PROCEDIMIENTOS

DISTANCIA (METROS)	TIEMPO ( SEGUNDOS)
6	18
7
	33
12
	42
15
	54
21
	72
31

2   2).    SEGÚN EL SIGUIENTE TEXTO REALICE LA GRÁFICA Y HALLE SUS RESPECTIVAS VELOCIDADES EN CADA TRAMO.

SALÍ A 2 METROS DELANTE DE MI CASA, ME DEVOLVÍ UN METRO EN 4 SEGUNDOS, DESPUÉS AVANCE 4 METROS EN 4 SEGUNDOS, LUEGO ME DEVOLVÍ DOS METROS EN DOS SEGUNDOS, ALLÍ  PERMANECÍ  QUIETO DURANTE 4 SEGUNDOS Y POR ULTIMO EN 1 SEGUNDO AVANCE 5 METROS.

3   3).    EN CUANTO TIEMPO HICE TODOS LOS RECORRIDOS?

4   4).    A QUE DISTANCIA TERMINE DE MI CASA?

5   5).    CUANTAS VELOCIDADES HUBO POSITIVAS,CUANTAS NEGATIVAS

6   6).    CUAL FUE SU DESPLAZAMIENTO TOTAL?

7   7).    CUANTO FUE SU RECORRIDO TOTAL?  

8   8).    DESDE LO ALTO DE UN PUENTE UN NIÑO LANZA UNA PIEDRA VERTICALMENTE HACIA ARRIBA CON UNA VELOCIDAD DE 20,0 M/S. SABIENDO QUE LA SUPERFICIE DEL AGUA SE ENCUENTRA A 5,00 M BAJO EL NIVEL SUPERIOR DEL PUENTE. CALCULA:

 A) LA ALTURA MÁXIMA CONSEGUIDA POR LA PIEDRA.

 B) EL TIEMPO QUE TARDARÁ EN CAER LA PIEDRA AL AGUA.

 C) LA VELOCIDAD EN ESE MOMENTO.

9.1 nivelación de física

NIVELACION DE FISICA                      GRADO 9.1ª

SE DEBE ENVIAR A MÁS TARDAR EL DIA 20 DE ABRIL DE 2020 A florentino67483@gmail.com

COMPLETE LAS TABLAS CON SUS RESPECTIVOS PROCEDIMIENTOS

DISTANCIA (METROS)	TIEMPO ( SEGUNDOS)
6	18
7
	33
12
	42
15
	54
21
	72
31

RAPIDEZ	TIEMPO (SEGUNDOS)
120	3
80
	8
30
	10
10
2
	120
0.5
	3600