9° CONCEPTOS BASICOS DE FISICA

MEDIANTE EL SIGUIENTE LINK

https://www.thatquiz.org/es/classtest?TUXDPXUW

Y EL SIGUIENTE CODIGO  TUXDPXUW

RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 31 DE MARZO ....!

10° SUMA DE VECTORES

UTILICE EL SIGUIENTE LINK https://phet.colorado.edu/sims/html/vector-addition-equations/latest/vector-addition-equations_es.html

PARA QUE CON LA PRIMERA INFORMACIÓN

d = 3 cm ; 50°           e = 8 cm; 20°

HALLE :

1)    d +    e  =  f
2) 2 d + 4 e  =  f

PARA QUE CON LA SEGUNDA INFORMACIÓN

d = 5 cm; 100°          e = 2 cm ; 60°

HALLE:

1)     d +    e =  f
2)  3 d + 5 e =  f

LA RESPUESTAS SON 4 DIFERENTES GRÁFICAS ENVIÉ SUS IMÁGENES A:

 florentino67483@gmail.com

ENVIE LA SEGUNDA EVALUACIÓN HASTA EL 30 DE MARZO.....!


el link que le envié es un simulador parecido al que trabajaron en la sala múltiple.

Utilícelo así :

primero al lado derecho en la parte de abajo hay un vector morado pique hay luego se va a la parte superior izquierda y pica en d + e =  f  ,luego pica donde dice vector base y hay mete la información de cada vector.

POR ULTIMO  EN EL PLANO CARTESIANO UBICA LOS VECTORES Y ESA FOTO ES LA QUE ME ENVÍA EN CADA CASO,HÁGALO Y SUERTE LES DESEO LO MEJOR.

11° OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

VEA EL VIDEO      https://www.youtube.com/watch?v=Zc_-JkdT82A


RESUELVA EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO  Y ENVÍELO A florentino67483@gmail.com

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

Resuelva los siguientes ejercicios en forma de conjuntos y forma gráfica.

1.       Consideremos U= {a, b, c, d, e} como conjunto universal

 A= {a, b, d}          B= {    b, d, e    }    C= {a, b, e  }.

Hallar:

A.      A∪B                                                                               

B.       A' ∩ B'

C.       A'∪C '

D.      (A∪B)'

E.       (B−C)'

F.        A∪B'

G.       B'−A'

H.      (A∩B) ∪C

I.         (A - B) ∩C

J.        (B∩A’) − B'

K.        (B−A) ∪ B∩A'          

L.       A∪C 

M.    B∪C

N.      A∩B

O.      (A∪C) ∩ (B∪C)

P.       B∩C

Q.     (A∩B∩C)

R.      A∩(B∩C)

S.       A−B

T.       (C−A) ∩ (B−C)

RESUELVA:

EVALUACION OPERACION ENTRE CONJUNTOS

CON EL SIGUIENTE CODIGO   para 11.1     NM1GPMJX

                                                       para    11.2          QVJRUQ7N 

                                                       para     11.3          RCIA7SDE

RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 25 DE MARZO

10ª CINEMATICA

CINEMATICA

1)   pulse y vea       https://concepto.de/cinematica/


2)   pulse y vea       https://www.youtube.com/watch?v=tpU7Z2r1YDk

3)   REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO

De este enlace https://www.profesor10demates.com/2013/05/ejercicios-y-problemas-resueltos-de-2.html   
Primero vea los ejercicios resueltos y luego en el cuaderno soluciones los ejercicios propuestos hasta:
 el numeral 3.  TIRO , LANZAMIENTO  CAÍDA
VERTICAL

4)  EVALUACIÓN DE CINEMATICA   

Entre al siguiente enlace      https://www.thatquiz.org/es/classtest?N5JNU3YK

                     
y presente la evaluación con el código          N5JNU3YK 




NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    


OJO:     ¡VUELVAN A PRESENTAR LA EVALUACION DE CINEMATICA SE ME BORRARON LAS NOTAS!
ESTA HASTA EL 30 DE MARZO

9ª RELACIONES DIRECTA E INVERSA CORRELACIONADAS

RELACIONES DIRECTA E INVERSAMENTE PROPORCIONALES

1)   pulse y vea       -de-proporcionalidad-directa-e-inversa


2)   pulse y vea       https://www.youtube.com/watch?v=9Os2OfazevA

3)   REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO


EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
1) Hemos comprado 3 kg de manzanas y nos han cobrado 3,45 €. ¿Cuánto nos cobrarían por 1, 2, 5 y 10 kg?
2) Marta ha cobrado por repartir propaganda durante cinco días 126 €. ¿Cuántos días deberá trabajar para cobrar 340,2 €?
3) En un plano de una ciudad, una calle de 350 metros de longitud mide 2,8 cm. ¿Cuánto medirá sobre ese mismo plano otra calle de 200 metros?
 4) En una panadería, con 80 kilos de harina hacen 120 kilos de pan. ¿Cuántos kilos de harina serían necesarios para hacer 99 kilos de pan?
 5) Ana medía 1,42 m a principios de año. Pasados tres meses, medía 1,45 y a finales de año, 1,51. ¿Cuándo creció más rápido, en los primeros tres meses o en el resto del año?
 6) En el equipo de fútbol del barrio han jugado como porteros Ángel y Diego. A Ángel le han marcado 13 goles en 10 partidos jugados. Diego jugó 15 partidos y le marcaron 18 goles. ¿Cuál de los dos ha tenido mejores actuaciones?
7) Una piscina portátil ha tardado en llenarse seis horas utilizando cuatro grifos iguales. ¿Cuántos grifos, iguales a los anteriores, serían necesarios para llenarla en 3 horas?
8) Para construir una casa en ocho meses han sido necesarios seis albañiles. ¿Cuántos habrían sido necesarios para construir la casa en tan sólo tres meses?
9) En una fábrica automovilística, una máquina pone, en total, 15.000 tornillos en las 8 horas de jornada laboral, funcionando de forma ininterrumpida. ¿Cuántos tornillos pondrá en 3 horas?
10) Después de una fuerte tormenta, dos auto bombas han tardado 6 horas en desaguar un garaje que se había anegado. ¿Cuántas horas se hubiera tardado utilizando sólo 3 auto bombas?

4)  EVALUACIÓN DE RELACIONES DIRECTA E INVERSAMENTE PROPORCIONAL 

Entre al siguiente enlace  https://www.thatquiz.org/es/classtest?MLYV7OIQ 

                 
y presente la evaluación con el código         MLYV7OIQ          

NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    



RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 30 DE MARZO.....!

11ª INECUACIONES

INECUACIONES

1)   pulse y vea INECUACIONES CUADRATICAS

2)   pulse y vea INECUACIONES DE PRIMER GRADO

3)   REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO

         8. 5x² + 2x > 4x² + 2x +16.

        9. x² + 19x ≥ 9x - x².

      10. -7x² + 13x ≥ 9x - 19x².

      11. x² + 12x + 36 ≤ 4.

      12. 10x² - x < 6x - 10x² + 40.

4)  EVALUACIÓN DE INECUACIONES  

Entre al siguiente enlace    

PARA 11.1 https://www.thatquiz.org/es/classtest?J26KVLG8

PARA 11.2  https://www.thatquiz.org/es/classtest?TGDWM38I

PARA 11.3   https://www.thatquiz.org/es/classtest?VCX7K5JY
       
                         
y presente la evaluación con el código
                                                                   
PARA 11.1  J26KVLG8
PARA 11.2   TGDWM38I                                                                
PARA 11.3  VCX7K5JY
                                                               
NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    

RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 25 DE MARZO

6ª OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1)     pulse y vea el CONCEPTO OPERACIONES ENTRE CONJUNTO

2)     pulse  y vea el vídeo VÍDEO OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

3)     REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO ENTRE CONJUNTOS 

NOTA: EL DÍA MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE LA SEMANA ENTRANTE PASO A RECOGER LOS CUADERNOS EN LA MAÑANA

Dados los siguientes conjuntos

U. 1,………….12                                                        A: 1, 2, 3, 8,9

B: 4, 5, 7, 9,10                                                            C: 3,4, 6 ,7 ,9

Halle en forma de conjuntos y gráfica:

                   1)       A U B                                       2) A U C                                        3) B U C

     4)   A ∩ B                                       5) A ∩ C                                        6) B ∩ C

7             7)          A - B                                       8)  A - C                                        9)  B – C

        10)   A'                                            11)         B'                                    12)         C'

        13)    A  Δ  B                                   14)  A Δ C                                     15)  B Δ C

        16)   (A U C) – (B ∩ C)                  17)  (B - C) Δ (C - A)                     18)  (A - B) - B'

        19)    C' – (B Δ C)                          20)  A' Δ B'

4)      EVALUACIÓN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS 

Entre al siguiente enlace https://www.thatquiz.org/es/classtest?IUZ6W12S
                     
y presente la evaluación con el código                     IUZ6W12S

NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    

RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 27 DE MARZO.......!

6ª ELEMENTOS BASICOS DE GEOMETRIA

pulse y vea http://matematicassextoitsdz.blogspot.com/2017/08/geometria-conceptos-basicos.html



pulse y vea https://www.youtube.com/watch?v=ynAJydUsfNA



EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA


Entre al siguiente enlace https://www.thatquiz.org/es/classpage?02b01468adf508

y presente la evaluación con el código  W6N21VMS

 NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    

6ª POTENCIACION Y RADICACION EN NATURALES

pulse acá y vea los CONCEPTOS BÁSICOS DE POTENCIACION Y RADICACION

pulse aca y vea   VIDEO DE POTENCIACION Y RADICACION

REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO








EVALUACIÓN DE POTENCIACION Y RADICACION

entre al siguiente enlace https://www.thatquiz.org/es/classtest?A77NG8UJ

y presente la evaluación con el código A77NG8UJ


NOTA: ATENTO(A)S.........!   TERMINADA LA EVALUACIÓN DEBEN HACER LOS PROCEDIMIENTOS EN EL CUADERNO PARA QUE SU NOTA SEA VALIDA    



RESUELVA LA SEGUNDA EVALUACION HASTA EL 29 DE MARZO...!